четвер, 19 лютого 2026 р.

Казкові забави та бібліоартпростір

 Книжкові забави «Масниця» це - млинцева казочка, вареники із загадковою начинкою,цікавинки про свято. Творча майстерня «Сонечко» до вподоби дітям. Бібліо-артпростір «Валіза ідей для творчих дітей» в 1-І СШ30.







Революція гідності


 

Мене чарує мова наша рідна

 В нашій рідній мові кожне слово, як перлина. Лунає воно в віршах, піснях. Розкривали красу рідної мови та охоче гралися в ігри-конкурси під час літературно- музичної години «Мене чарує мова наша ніжна» учні 1,2 класів з ГПД СШ28.






понеділок, 16 лютого 2026 р.

Психологічний тренінг "Насильство: суть, види, протидія".

 До учнів 7-а та 7-б класів Черкаська спеціалізована школа 27  I-III ст. ім.М.К.Путейка завітали працівники бібліотеки з важливою та актуальною темою — «Насильство: суть, види, протидія».

Під час зустрічі говорили про фізичне, психологічне, економічне та сексуальне насильство, переглянули тематичне відео «Які є види насильства», анімаційний відеоролик "З тобою все гаразд?", обговорили побачене та з’ясували, як діяти в складних ситуаціях. Учні працювали в командах: аналізували випадки булінгу, насильства та конфліктів, вчилися відрізняти непорозуміння від систематичного цькування, пропонували власні варіанти розв’язання проблемних ситуацій, розгадували тематичні ребуси.

Окрему увагу приділили сучасним книжковим новинкам — порадникам для підлітків: «Як витримати дорослих» та «Як витримати у школі». Обговорили, як ці видання можуть допомогти краще зрозуміти себе, навчитися комунікувати та впевнено долати труднощі.

Зустріч була змістовною, активною та спонукала до важливих роздумів. 

Дякуємо Lena Popova за запрошення.





























Конфлікт та його вирішення на прикладі літературного твору

 Бібліотекарі абонементу 5-11 класів для учнів 10-Б Черкаської спеціалізованої школи#27 провели заняття з елементами тренінгу "Що таке конфлікт і як його вирішувати".

Розпочали заняття з вправи "Доріжка знайомств". Поспілкуватися про поняття конфлікту, його різновиди, стратегії поведінки в конфліктній ситуації. Закріпили знання за допомогою вправ "Хмаринка асоціацій", "Ми творимо", "Кошик сміття". Проаналізували різновиди конфлікту за твором "Кайдашева сім'я" (І. Нечуя-Левицького). Переглянули соціальні ролики на тему подолання конфліктних ситуацій.